环境设计专业培养计划
学科门类：艺术学         专业类别：设计学         专业代码：130503

培养目标：培养适应社会发展需要，具有较扎实的美学基础和宽厚的环境设计专业知识，具有较强的审美能力、设计分析及创新能力，具有系统性的环境设计能力和实践能力；能在设计领域从事环境设计、创作、施工、管理和教学等工作的高素质专业人才。毕业后能够胜任室内环境设计、景观环境设计、环境建筑设计等相关工作岗位，成为所在部门的业务骨干或管理人才。

毕业要求：
    1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德；
    2.具有运用环境设计工作所需的美学专业知识能力；
    3.了解本专业的前沿发展趋势，能够应用环境设计基本原理，识别、分析场地现状问题；
    4.能够针对场地现状问题提出解决思路与设计策略，完成方案构思；
    5.具备建筑构造与材料知识，能够对方案构思进行深化设计；
    6.具备环境设计表达相关技能与方法，能够应用多种表现手法进行方案表达；
    7.具有创新意识，了解设计中的新思路、新方法、新技术；
    8.具有一定的团队管理能力、表达能力和人际交往能力；
    9.掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；
    10.能认识终身学习的重要性，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备持续学习和适应社会发展的能力。

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学

核心课程：中外建筑史、数字化辅助设计、建筑场地设计、室内设计原理、景观设计原理、展示空间设计、建筑构造与建筑材料、景观建筑设计、景观工程设计、景观规划、家具设计、住宅室内设计、公共空间室内设计、建筑设计

修业年限与授予学位：基本学制四年，弹性学制三至八年，艺术学学士。

毕业最低学分： 175，其中课内课程学分165、课程实践学分10。
    课内课程学分、学时分配表：

培养计划其他说明：（自主研学课程；PBL、CBL课程；企业导师授课课程；双语课程或全英文课程等）
    1．每个本科生在校期间必须获得1个创业课程学分和2个创新创业实践学分。其中创业课程学分主要通过修读创业类网络课程、MOOC课程等获得。创新创业实践学分主要通过参赛、参展、设计（创作）实践活动、创新创业实践项目、科研立项、授权专利或著作权等途径获得。
    2．每个学生在校学习期间，须在自主研学模块的跨学科专业课、专业进阶课程、英语进阶课程中研修6个学分。
    3．学校积极推进教学方法改革，重点打造《景观规划》等基于问题的课程（PBL）、《公共空间室内设计》等基于案例的课程（CBL）和《小尺度景观设计》等以研讨为主的课程。
    4．《室内设计综合实践》、《景观设计综合实践》等为企业导师授课课程；
    5．《数字化辅助设计》、《数字化表现设计》为双语课程。
     6．本专业设置景观设计、室内设计两大课程群，系部教师在学生选课前进行选课指导。

制定人：承恺         教学院长：张凯         教务处长：赵玉涛        分管校长：梅  强